【課程】蛇吞象創意聯想盃

孩子的創造力是最本能且源源不絕的

李老一直深信，教育的責任之一就是要好好保護孩子「創意的種仔」

欣賞它、辨識它，並能發展它。

小三剛進來

GT的課程就是要從學生的創意本能出發…

課堂中，只要提供簡單、明確的任務線索，孩子的學習力就會開始燃燒

運用一張白紙上的固定線條

孩子要從中想出能涵括「線條」本身的創意圖型。

利用【小王子】蛇吞象的故事，引導孩子作「框架外」的思考

大家先簡單的練習看看，

「一」此線條能讓你想到什麼呢？

之後，就要正式進入蛇吞象創意聯想盃比賽囉!

大家拿到了有線條的白紙後

開始各自施展身手，就有了四張精彩各異的作品啦!

未經雕琢的原貌

才是孩子最真實的創意展現

可以從孩子的作品中發現孩子的思考思維與創作風格，真是美，可不是?

之後，資優班當然不可以放過絲毫訓練發表膽量的機會，

請孩子上台分享「為何會想要如此創作?在作品中，你想要表達什麼呢？」

雖然聽眾少，但有些孩子上台發表竟也會感到緊張而失常呢

發表需要練習

只要有站上台的勇氣

李老相信你們會愈來愈優秀的: )

發表完之後，也觀摩了彼此之間的美麗作品

評審可不只是李老而已哦

你們，也是專業評審之一呢

帶大家掌握了三個評分項度－獨特性、精緻性、多樣素材嘗試－之後呢

就要開始進行自評與他評的階段啦

而累加出來的分數，前兩名就是我們第一屆蛇吞象創意聯想盃的盃主

這一次，我們恭喜翊愷和溧鍀。

最後，雖然蛇吞象創意聯想盃結束了

但是，李老想要跟你們每一個人說，

你們每個人的創意都是最獨一無二的，所以即使你沒有在【創意聯想盃】活動中獲得名次，你還是可以對自己說:「下次要再接再厲，愈來愈好!」期望每個人都有勝不驕、敗不餒的氣度。活動過後，李老師更希望大家能持續思考如何表現創意?除了要與眾不同(獨特性)以外，更要去思考作品的精緻性，並擁有美感。