【課程】文學戲劇課

為期五週 , 怪咖劇場快樂落幕了。

戲劇課真是一個綜觀的學習~學團隊合作 , 學表達自己 , 學與自己的身體相處(我們朝夕相處卻最不了解) , 學等待...孩子們用肢體更了解同學 , 也用身體更面對自己。

謝謝梅子老師認真的陪伴 , 我也偷學了好多招戲劇人如何看孩子的撇步呢!

怪咖劇場快樂落幕 , 與家長們感動分享 , 耶逼

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這個故事是從這裡開始說起的～

初步的認識，大家都對彼此有些距離與陌生
但在每一堂課，我們都用身體與自己互動，也與朋友互動，
大家頓時變得很親近！



想像自己在大氣漫步，需均勻的散步在空間中

這是啥？一坨坨融化的冰塊，看得出來嗎？

兩人合作無間，變成口香糖，你們要黏哪裡呢？

每一堂課，都會從活動開始進入課程！大力的揮灑自己身體的每個部分，放大感官～！

而每次活動過後，重在小朋友想法的產出，讓大家可以互相欣賞同樣的上課內容，到底同學們學到了哪些部份呢？

到了第三週課程，我們開始一起共讀怪咖教室，
試著揣摩故事中每個古靈精怪小朋友的個性與說話語氣！

為了最後一週的戲劇小發表，我們還招開了怪咖遴選會，每個小朋友心中都有想扮演的怪咖，但可不是說想當就可以當得上的呢！透過嚴格的篩選，觀看小朋友扮演怪咖的肢體動作與、聆聽小朋友演戲的語調，看看哪一個角色最適合哪一位小朋友！

最後，每個怪咖就定位！並幫自己的怪咖演出一個出場的POSE！

我是最愛一直吃吃吃的美食怪咖！

我是最喜歡Say NO的反對怪咖！

我佛慈悲呀的宗教怪咖！

我最喜愛玩科學的科學怪咖！

蒐集就是只管蒐集不問目的的蒐集怪咖！

同樣與怪咖學生都是怪咖的三隻眼老師！

平時我最愛當廣播台了的情報怪咖！

彩排與正式演出的照片

看戲容易、演戲難，雖然小朋友在演出的過程中笑場不斷，但我跟梅子老師一致認為，先把趣味帶給小朋友再說！種下一顆種子，搞不好十年後才發芽，那也不一定呀！

怪咖劇場戲組演員大合照！