★ ☆1070416-1070422第十週聯絡事項☆★最後的戲劇課堂

本週李老師開講：

三四年級

這學期是梅子老師最後一次來前峰國小上課，這個禮拜三的課堂比較彈性，所以我們大家要一起製作感謝卡片給戲劇課的梅子老師。

老師一直認為學習是無所不在的、融在生活中的，例如：這次的製作卡片也算是一種日常學習。上個禮拜，又靚協助領導大家討論出製作卡片的素材與卡片的格式，大家在那一場的討論會中，盡力發言，而又靚身為主席，很能控制發言秩序與場控，于鈞則是一位盡責的紀錄者。

這個禮拜三讓大家發揮團隊精神與創造力，一起把我們給梅子老師的祝福，具體呈現。

五年級

上個禮拜，六年級被王老師電的慘兮兮，希望你們記取教訓，基本的學習態度不能偏廢，當天務必帶好自己“整理好”的辯論講稿，讓自己可以在下個禮拜五的練習後，說服能力更上一層樓。

這個禮拜的功課，請根據【我國國小應全面設立販賣部】設立的方便性、食品安全、經濟性、經營方式(含教育性)，來準備你們【反方】的辯駁論點，李老師會給你們四種資料，請閱讀後，整理出你們的論點。

身為反方，請注意三點事項1預設對方會講的論點2思考自己的反駁論點3請在當天質詢的時候，每個人都要發揮團隊精神，專注防禦。一步一步的準備，相信以你們的實力，可以進步得很快，5/18我們與愛國國小的友誼辯論賽，比賽結果是失落還是圓滿，就看你們的決心！

六年級

 上個禮拜的辯論課堂，是你們與王老師的辯論練習，發現你們的學習態度，出現很大的問題。帶著辯論講稿來課堂，而且是＂整理好＂的辯論講稿來課堂，本來就是此次上課最基本的事情，但連最基本的事，你們卻都沒有做到，只帶著前幾個禮拜，很零碎的論點到班上來，就要進行辯論課。

王老師儘管有30年的辯論功夫，但他每次面對你們，仍是事前準備充分，有備而來，但你們卻不當一回事，連要辯論前都沒有任何準備，這樣學習的不對等，第一是不尊重老師的行為，第二造成你們在浪費自己的學習時間，回家後沒有經過反思與整理的論點，每一次的練習都是白練的，你們在原地踏步，你們無法讓自己一次比一次更進步。

請從現在開始痛定思痛，我們一起扎實的把你們自己辨士的「申論稿」寫的“完整“。幸好我們還有兩堂課程，還有進步空間。

～～期中考周四、周五暫停資優班課務，請好好地準備期中考試，加油～～

資優班例行任務：

三四年級
請整理好自己的資優班聯絡簿，李老師下週檢查。若需要打成電子檔的小朋友，趁這個禮拜趕快完成。這個禮拜不用寫圖文週誌。
五六年級

1.完成辯論論點整理，週日AM12:00前，請統整者寄給我統整好的電子檔。

2.橋牌作業新進度C3與c1c2訂正，週二前寄給我。

孩子們討論、一起製作的卡片＾＿＾