本週李老師開講：
三年級：
不曉得你們的打字練習的怎樣了？所謂要練高深武功，馬步必須得要蹲得夠扎實，打字練習是電腦操作最基本的工夫，有了基礎後續的統整、分析資料，才能會快速，否則手的動作會跟不上腦袋的想法，很受挫哦！之後李老師會舉辦打字考試，評量三項度：速度、正確、指法/姿勢，請做好準備。
這幾個禮拜聽孟謙老師提到三位都能好好的簽聯絡簿與繳交作業，李老師覺得你們三位表現很棒！學習是自己的事情，進步也會是自己的，而不是為了老師而學習。老師愛你們唷^_^
五年級：
後幾個禮拜，李老師要讓大家為六年級的獨立研究做準備。首先，李老師會概覽獨立研究的架構，並讓你們觀看各式研究的樣貌，從過程中，讓你們去思考自己的研究到底要長什麼樣子？研究可以是很個人的事情，只要你提出妥善計畫，並能說服老師，那就勇敢的去實踐。研究是實踐自己的喜歡，同時，透過研究，你也會更了解自己（挫折容忍？時間規劃？毅力？解決問題能力？）
這幾個禮拜，從孟謙老師的口中，得知了不好的消息。有小孩不把學習當成自己的事情，這段時間不準時簽名聯絡簿、也不準時繳交作業，這是為什麼呢，這不是本來就要做的事情嗎？李老師看重的是你們每個人面對自己該完成事情的「態度」，品質優缺都可以再修改，但不把學習當一回事就是不行。週一我們來聊一聊。
本週資優班任務：
五年級：本週恢復電子化圖週。每周日晚上9:00前把圖文週誌PO上夢的朝聖者，本週請就「給孟老的一封信與一把尺的評判」，寫下你的學習收穫與省思。五下的字數進展到300-350字之間。
給孟謙老師的一封信與一把尺的評判
回覆刪除從開學到上一個禮拜，有十二週的時間都是吳孟謙老師代課的，在這段時間裡﹐我們上了製作影片、Canva、讀書會……等多元、有趣的課程。
在這些不同的課程之中，我也有了許多不同的收穫，例如:在製作海龜湯影片和後製訪問影片中，我知道了可以在哪裡找到做影片的素材，也知道了如何去除噪音、加上字幕；在Canva的課程裡，學會許多資料的做法；在讀書會中明白了不少為人處事的道理。
雖然說這兩個多月中，我們有很多快樂的回憶，但同時也有很多要改進的地方，像是:我們常常因為孟謙老師比較沒有那麼兇，就拖很久才繳交圖文週誌和聯絡表，有時甚至直接沒有交，上課的時候也都沒有很認真，而且我每次早自修的課幾乎都會遲到等等，因此，我覺得我必須要設法改掉這些不好的習慣，不要再繼續下去了。
最後，我要謝謝孟謙老師的教導，讓我們有這麼多好玩的課程和美好的回憶。
芷昕請開始練習如何有頭有尾的把一件事情敘述具體且生動，否則會淪為記事流水帳，這樣的圖週比較沒有課程省思的價值性。例如：canva學會怎樣的資料做法？讀書會中明白了怎樣的為人處事？
刪除一件事情好好的說清楚，並陳述自我感受與收穫，文章就精彩了！
給孟謙老師的一封信與一把尺的評判
刪除從開學到上一個禮拜，有十二週的時間都是吳孟謙老師代課的，在這段時間裡﹐我們上了製作影片、Canva、讀書會……等多元、有趣的課程。
在這些不同的課程之中，我也有了許多不同的收穫，其中，我最喜歡、印象最深刻的就是讀書會，因為在這堂課之中，我們上課的方式是比較輕鬆的，而且書中還有很多可以讓我們思考、學習的地方，像是:腓腓為了救朋友犧牲了自己、艾美冒著危險去神異界救媽媽……等等。
雖然說這兩個多月中，我們有很多快樂的回憶，但同時也有很多要改進的地方，像是:我們常常因為孟謙老師比較沒有那麼兇，就拖很久才繳交圖文週誌和聯絡表，有時甚至直接沒有交，上課的時候也都沒有很認真，而且我每次早自修的課幾乎都會遲到等等，因此，我覺得我必須要設法改掉這些不好的習慣，不要再繼續下去了。
最後，我要謝謝孟謙老師的教導，讓我們有這麼多好玩的課程和美好的回憶。
ㄒ
給孟謙老師的一封信與一把尺的評判
刪除從開學到上一個禮拜，有十二週的時間都是吳孟謙老師代課的，在這段時間裡﹐我們上了製作影片、Canva、讀書會……等多元、有趣的課程。
在這些不同的課程之中，我也有了許多不同的收穫，其中，我最喜歡、印象最深刻的就是讀書會，因為在這堂課之中，我們上課的方式是比較輕鬆的，而且書中還有很多可以讓我們思考、學習的地方，像是:腓腓為了救允祁和艾美犧牲了自己，讓我反思我是否會為了幫忙朋友犧牲自己、允祁和艾美丟下有危險腓腓跳下懸崖尋找趙平，手上卻還拿著玉芝果，使我思考到朋友和食物到底哪一個比較重要……等等。
雖然說這兩個多月中，我們有很多快樂的回憶，但同時也有很多要改進的地方，像是:我們常常因為孟謙老師比較沒有那麼兇，就拖很久才繳交圖文週誌和聯絡表，有時甚至直接沒有交，上課的時候也都沒有很認真，而且我每次早自修的課幾乎都會遲到等等，因此，我覺得我必須要設法改掉這些不好的習慣，不要再繼續下去了。
最後，我要謝謝孟謙老師的教導，讓我們有這麼多好玩的課程和美好的回憶。
給孟謙老師的一封信與一把尺的評判
回覆刪除這個學期李腦因為有事，所以都是吳腦來代課，在這段時間中我們上了許多種的課，如:海龜湯、Canva、讀書會...。
其中我最喜歡的部分是讀書會，因為這學期讀的書是修煉，這本書是陳郁如的第一篇長篇小說，一套總共有5本，分別是第1、2、3、4和前傳，我們讀的是第3集:穿越神異界，這本書是在講女主角艾美的媽媽莊姝被狼精龐英抓去神異界，所以艾美只好到神異界去救她，我們上課時會輪流導讀，如果有不了解的地方也隨時可以提出來，所以我覺得新的上課方式很不錯，因為可以讓不同的人導讀，感覺更有趣。
但是，我覺得在自己孟謙老師代課的期間我幾乎每次都遲到，而且上課時都不太專心，大概是因為吳腦比較不會罵人，而且不會在同一件事上嘮叨，我覺得他對我們這麼好，我們反而鬆懈了，真的太不應該了!所以，我們需要保持以前的該有的規矩，做好自己的本分，不能因為換老師就太放鬆，謝謝老師這兩個月的教導，希望老師常來看我們。
共讀一本書，會看到不同人詮釋同一本書，這也是「共讀」的樂趣所在！
刪除從三年級到五年級，政廷的圖週真的進步很多，一開始只是陳述課程內容，但高年級後，你開始會挑一件你最有感覺的學習來書寫，正也因為有感覺，愈來愈多自己的想法在文章中被呈現。寫文章珍貴之處正是你的看法，繼續保持加油！
給孟謙老師的一封信與一把尺的評判
回覆刪除這學期因李腦家中有事，所以一到十二週都是由孟謙老師代課，吳腦幫我們上了許多課，有讀書會、海龜湯、Canva等都很有趣的課程，其中我最喜歡Canva，因為可以將報告設計成自己想要的樣式，而且還有很多的範例、材料可以提供給我去使用，在這些課程中，不但讓我學到如何運用其他的程式去製作作業、報告，也讓我在這十二週中有很多美好的回憶，例如:阿公店溪首次騎行、極地風味館等，都令我難以忘懷。
但是我卻因為吳腦比較溫柔就欺負他，有好幾週的圖週都沒有寫，聯絡表也都沒有準時的交給吳腦，甚至上課的時候常沒有專心聽，例如讀書會的時候，我因為不喜歡看修練，吳腦也不會罵我，所以就沒有在專心聽，只有其他人在討論，而我卻在一旁做自己的事。
我應該要做好自己的本分，不能因為老師好欺負就忘記該有的規矩和制度，謝謝吳腦的教導及包容，讓我有許多好玩的課程和快樂的回憶。
文章不甚通順，「在這些課程中，不但...，也讓我在...。」前後段寫的是不同課程，不接續。請重新思考後再提出。
刪除請jenny針對課堂上一、兩次課程予以完整的書寫（包含感受、收穫與心得），而不要流水帳式的紀錄。關於讀書會妳提出的缺失，李老師會希望看到妳自己提出如何改進的方法，這才是進步。希望jenny真的能從本次自己的缺失中，深刻反省。能對自己負責任的孩子，老師、家長才會放心，予以更大的探索空間。
給孟謙老師的一封信與一把尺的評判
刪除這學期因李腦家中有事，所以一到十二週都是由孟謙老師代課，吳腦幫我們上了許多課，有讀書會、海龜湯、Canva等都很有趣的課程，其中我最喜歡Canva，因為可以將報告設計成自己想要的樣式，而且還有很多的範例、材料可以提供給我去使用，讓我設計出了許多獨一無二的東西，例如:履歷、海報等，令我感到非常有成就感。
在這些課程中，不但讓我學到很多知識，例如:Canva的用途、如何去除噪音等，也讓我在這十二週中唱下了很多美好的回憶，例如:阿公店溪首次騎行、極地風味館等，都令我難以忘懷。
但是我卻因為吳腦比較溫柔就欺負他，有好幾週的圖週都沒有寫，聯絡表也都沒有準時的交給吳腦，甚至上課的時候常沒有專心聽，例如讀書會的時候，我因為不喜歡看修練，吳腦也不會罵我，所以就沒有在專心聽，只有其他人在討論。
我應該要認真的聽課，不是不想聽就不聽，因為這是大家選的，不能因為自己不想，就去影響他人。
我是學生，所以我要做好自己的本分，不能因為老師好欺負就忘記該有的規矩和制度，謝謝吳腦的教導及包容，讓我有許多好玩的課程和快樂的回憶。
給孟謙老師的一封信與一把尺的評判
刪除這學期因李腦家中有事，所以一到十二週都是由孟謙老師代課，吳腦幫我們上了許多課，有讀書會、海龜湯、Canva等都很有趣的課程，其中我最喜歡Canva，因為可以將報告設計成自己想要的樣式，而且還有很多的範例、材料可以提供給我去使用，讓我設計出了許多獨一無二的東西，例如:履歷，我先將我的照片和一些資料放上去，但是其他人放的圖片都是平面的，只有我放動態的圖片，令我感到非常有成就感。
也讓我在這十二週中唱下了很多美好的回憶，例如:極地風味館，那天我們為了迎接李腦回來，就特地把黑板畫得滿滿的，令我難以忘懷。
但是我卻因為吳腦比較溫柔就欺負他，有好幾週的圖週都沒有寫，聯絡表也都沒有準時的交給吳腦，甚至上課的時候常沒有專心聽，例如讀書會的時候，我因為不喜歡看修練，吳腦也不會罵我，所以就沒有在專心聽，只有其他人在討論。如果我必須在其他人講完後總結一下，那麼我就會專心聽了。
我是一個學生，所以我要做好自己的本分，不能因為老師好欺負就忘記該有的規矩和制度，謝謝吳腦的教導及包容，讓我有許多好玩的課程和快樂的回憶。
給孟謙老師的一封信與一把尺的評判
回覆刪除這學期的前12週，因為李腦家裡有事情，所以都是由吳腦代課，在這12週裡面，我們上了許多課程，例：Canva、 讀書會、海龜湯和影片後置。
在這些課程中，我最喜歡Canva，因為我做了一個我覺得很有成就感的作品，就是履歷表，剛開始做的時候，吳腦說要把大頭貼貼在履歷表上，但是我覺得太單調了，可是我想要把我就爛那張圖片的頭改成我自己的頭，於是吳腦想盡辦法終於幫我處理好了，所以我想謝謝吳腦。
但是這幾週給吳腦代課的時候，我覺得吳腦對我太好了，好到我有點得寸進尺，雖然我的圖週沒有缺交過，但是因為吳腦不太會要求圖週的品質，就算有也很少催交，導致我的圖週不是字數未到，就是沒有心得，所以我的圖週大概有8成需要補。
謝謝吳腦教我的這段時間，不只讓我學到就算老師溫柔也不能不聽話的道理，也讓我有許多快樂的回憶呢！
針對一件事情去書寫文章的起頭很好，但還是沒看到為何做canva會讓你有成就感？圖週沒有心得後續該如何改進？請說明清楚。
刪除taxi在圖週心得書寫上明知故犯，這不是好事。李老師覺得你看待事情會用不同角度切入，看到別人所沒看到的地方，自然會有不同於同學的思考與收穫，如何反應在文章上頭？taxi可以往這方面去琢磨。
給孟謙老師的一封信與一把尺的評判
刪除這學期的前12週，因為李腦家裡有事情，所以都是由吳腦代課，在這12週裡面，我們上了許多課程，例：Canva、 讀書會、海龜湯和影片後置。
在這些課程中，我最喜歡Canva，原因是我做了一個作品，就是履歷表，剛開始做的時候，吳腦說要把大頭貼貼在履歷表上，但是我覺得太單調了，可是我想要把我就爛那張圖片的頭改成我自己的頭，於是吳腦想盡辦法終於幫我處理好了，也因為這樣，我覺得我的作品做的很好，令我很有成就感，所以我想謝謝吳腦幫我處理照片。
但是這幾週給吳腦代課的時候，我覺得吳腦對我太好了，好到我有點得寸進尺，雖然我的圖週沒有缺交過，但是因為吳腦不太會要求圖週的品質，就算有也很少催交，導致我的圖週不是字數未到，就是沒有心得，所以我決定以後寫完圖週後，檢查一遍，確定心得有寫，字數有到後在交。
謝謝吳腦教我的這段時間，不只讓我學到就算老師溫柔也不能不聽話的道理，也讓我有許多快樂的回憶呢！
給吳腦的一封信&一把尺的評判
回覆刪除吳腦一開始來的時候，我其實很驚訝，因為在大港自造節後，吳腦和小曾腦就不見了，所以一開始看到吳腦真的超級無敵驚訝，然後一開始也很期待吳腦袋的所有課程，期待星期一早上和禮拜三的資訊課、星期二的讀書會，從一開始的Movie Maker，大家一起一邊做一邊想的超瘋狂海龜湯，最後大家也腦力激盪的很開心，或是大家去欣欣市場完以後，幫大家把影片消音，一起討論要怎麼樣影片才能有聲音又不會有噪音，然後再一起上字幕，看要把字幕的時間設定在什麼時候出現、什麼時候消失才不會讓影片變得很奇怪。
又或者是禮拜二的讀書會，大家一起探討八大神受到地是什麼東西、腓腓又是什麼、老鼠精為什麼會選擇聽從龐英的指示去挖一條在捷運站的地道，大家也都很用心的去思考。
現在李腦回來了也不禁讓我開始回想我在這十二個禮拜到底做了什麼或是我在這十二個禮拜我做得好的事和我做不好的事，做得好的事應該是我至少有很努李的去上每一堂課，我至少有學到東西，像是如何上字幕、如何消除雜音或是製做一份屬於自己的個人履歷，但我做不好的東西就是我攬了太多的東西在我的身上，像Sony的創意科學大賞，又或是先修班的數學，我太自以為是了，我一直以為我可以同時辦好這些事，但擺在我面前的事實證明我做不到，我把資優班忘記了，所以我從現在開始，我要做的事就是將之前的事當成一次教訓，然後努力的把我現有的顧好。
很完整的感想，字數也有達成(500字以上)，彌補之前缺繳的作業。
刪除有多少時間，做多少事情，練習當時間的主人，而不要追著時間跑。暐倫要把該完成的事情提早完成，不要這麼晚了還沒睡覺，傷身。
給孟謙老師的一封信與一把尺的評判
回覆刪除這個學期李腦因為有事，所以都是吳腦來代課，在這段時間中我們上了許多種的課，如:海龜湯、Canva、讀書會...。
其中我最喜歡的部分是讀書會，因為這學期讀的書是修煉，這本書是陳郁如的第一篇長篇小說，一套總共有5本，分別是第1、2、3、4和前傳，我們讀的是第3集:穿越神異界，這本書是在講女主角艾美的媽媽莊姝被狼精龐英抓去神異界，所以艾美只好到神異界去救她，我們上課時會輪流導讀，如果有不了解的地方也隨時可以提出來，所以我覺得新的上課方式很不錯，因為可以讓不同的人導讀，感覺更有趣。
但是，我覺得在自己孟謙老師代課的期間我幾乎每次都遲到，而且上課時都不太專心，大概是因為吳腦比較不會罵人，而且不會在同一件事上嘮叨，我覺得他對我們這麼好，我們反而鬆懈了，真的太不應該了!所以，我們需要保持以前的該有的規矩，做好自己的本分，不能因為換老師就太放鬆，而我做得比較好的地方是我的週誌每週都有交，這是其他人沒有做到的。最後謝謝老師這兩個月的教導，希望老師常來看我們。