本週李老師開講：
三年級
上個禮拜打字考試結果出爐，第一名是禹靜、再來是佳謙，最後是禹寰，雖然比賽總有勝負，但就李老師的觀察，很讚賞你們三位的表現，看得出來你們真的有紮紮實實的練習打字指法的位置。禹靜從孟謙老師教導時，就慢慢的紮實練習，難怪能保持第一；佳謙則是改掉偷吃步的一指神功，讓自己慢下來熟悉指法，這才是正確的，希望妳保持；至於禹寰，速度慢沒關係，李老師發現你也是很紮實的練習，相信馬步紮穩了，你會進步神速。
圖週檢討時，講到要多寫下你們的收穫與心得，這個才是文章精彩的重點。不要光是描述完課程的內容後，就嘎然而止，怪可惜的。每周一篇一篇的慢慢練習，三位可以成為很棒的小寫手哦!
五年級
上週大家帶著自己做的rumblebot進行競速比賽，比賽結果是慘兮兮，五隻rumblebot勉強能往前移動的只有翌翔的那隻，而且恐怕翌翔也還不清楚箇中道理。因此，這個禮拜要再做第二輪的比賽，這次李老師希望你們能留意rumblebot「腳」的設計，提示一：接觸面積要小、提示二：試著能改變腳的彎曲角度與長短。這算是一種探索性科學，李老師給予你們少少的指導語，要靠你們自己的摸索，找出理想的設計。
上週大家一起看了六年級學長姐的獨立研究發表，相信妳們都能感受到他們的努力與需要改良之處。但帶你們去觀看的目的是，看看別人，其實是想想自己，你們也該好好的思考獨立研究到底要做什麼東東溜～
本週資優班任務：
三年級:每週一固定繳交一篇圖文週誌到資優班，本週可以就課堂上的學習擇一創作，創作形式不拘，三年級字數至少在100-150之間，五年級字數至少在300-350之間。五年級:本週恢復電子化圖週。每周日晚上9:00前把圖文週誌PO上夢的朝聖者，本週請挑選你最印象深刻的課程，寫下你的學習收穫與省思。五下的字數進展到300-350字之間。
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回覆刪除讀書會
回覆刪除這週讀書會的主持人是我，而且老師制定了新的讀書會規定，如: 主持人要將每一章下標題、主持人自己要先將章節內容看清楚後，再自己寫一張大抄，方便自己主持時能不忘詞等，這些事情雖然只要一下就能完成，但卻能確實達到每個人都看書的目標。
這週的修煉讀書會已經進行到了第16.17章的故事了，這兩章主要是在講允祁要救莊姝和水紅，要去取血盒的前後發生的事情，其中我覺得特別的地方是取到血盒之後和相柳對戰的過程，因為陳郁如作者將允祁和相柳打鬥的畫面寫的栩栩如生，並以簡單的文字描寫，讓讀者不用費很大的力氣就能了解故事情節。
我很喜歡讀書，更喜歡讀陳郁如的書，就因為這件事，我的閱讀量非常的大，時常一天就看完一本書，所以我希望我以後能一直讀書，並在書中學習更多的字和寫作方法。
喜歡讀書是一件很棒的事情，去享受作者幫讀者製造出來的奇幻世界，我想這也是為何會喜歡上這本書的原因。
刪除Justin這兩週的帶導讀用三言兩語帶過，少了情節帶給大家的刺激、緊張與臨場感，這是說故事的時候，可以再琢磨之處。
讀書會新規則
回覆刪除這個讀書會要新增的規則其實李腦上個禮拜就說過會實施，這個新規則就是提問(提問是我自己取的)，意思跟字面上一樣，當講解這個篇章的人忘記的時候，他可以隨意指定一個人幫他講解一點點他忘記的部分，如果幫他補充的那個人講對的話，就加五點思考獎金，但如果講錯的話，就要倒扣五點思考獎金。
其實在李腦剛開始訂下這個新規則的時候，我很緊張，因為你不知道在台上講的那個人什麼時候會忘記，而且你就算把修練看了好幾次，你也很難把所有細節全部記下來，像是相柳大門上，密碼排列的方法，而且答錯的話還會被扣思考獎金，這就是我緊張的原因。
但這禮拜真正體驗了一次新的規則後，我才發現這種規則其實滿好玩的，因為在台上的的那個人都忘記要講什麼了，也不太可能發現錯誤的地方，而且大家都把這本書看好幾次了，大概的劇情還是知道的，所以有種賺到外快的感覺XD
這個禮拜負責講解的人是老賴，他忘記的地方其實不算多，所以我只被叫到一次
，這禮拜講的是艾美被朱儒殺死後，允祁下定決心要救出水紅和莊姝並和相柳戰鬥的篇章，我認為老賴講的還不錯，只是有忘詞而已，不像我之前都是捧著一本書在講解，這樣子就讓大家自己去讀就好了，這是我認為我之前在導讀的時候有疏失的地方，但好的地方是，我有順利的把我負責的章節講完，也有回答于鈞的問題。
希望如果以後還有讀書會的話，我可以不用看書就把自己負責的章節講完。
李老師忘記還有倒扣分的制度了!!
刪除下次會積極扣分哦^_^
Rumblebot改造
回覆刪除這一個禮拜三第四節的時候，李腦讓我們再繼續改造我們的Rumblebot機器人，因為我們要舉行第二次的Rumblebot比賽。由於李腦說機器人的腳的接觸面積要變小，而且上一次比賽贏的人___黃翌翔黏的是毛根，所以在這一次我也在我的機器人下面黏上了毛根，希望它這樣可以往前，不要再像上次那樣，不但不向前走還一直往後退，不過，因為這次時間不足的關係，我們就沒有在賽道上正式比賽了。
過了兩天之後，在星期五的早自修下課，李腦告訴我，我的機器人的腳還得要再改一次，因為如果我這樣貼的話，它的腳是沒有辦法調整長度和角度的，就算它可以往前，也不一定可以贏，因為我們還要比速度，所以除了讓它往前，我應該要想想如何讓它的速度也變快。
我覺得李腦不直接告訴我們怎麼做，而是給我們一些提示的上課方法很好，因為這樣可以讓我們自己慢慢去想、去嘗試，不會一直等別人的答案、依靠其他人。
勝利要靠自己去爭取!
刪除讀書會規則
回覆刪除這一週的讀書會和前幾次的不一樣，李腦上禮拜有多了一些新規則，導讀的人和聽眾都有工作，導讀的人不能翻書，但能做大抄，並且為每一段下標題，但是如果你沒有做大抄或你不想做，又剛好忘詞了，可以直接點一個人幫你接下去念。聽眾一樣不能翻書，唯一的工作就是如果導讀的人忘詞了，然而他又不小心點你，你就要回答，如果回答的答案導讀的人覺得不正確，就要扣5點思考獎金，如果覺得正確，就可以加5點思考獎金。
這週的讀書會已經逕行到16、17章節，大概是在講取血盒和相柳大門密碼，快要到我負責的20到25，我希望輪到我導讀時能夠不忘詞而且不用人提示靠自己完成。
Romblebot
回覆刪除這個星期三是Romblebot機器人的改造時間，上星期的小車車因為製作原理錯誤，所以就被我淘汰掉了，這星期我捲土重來，又做了另一台機器人，雖然這台機器人沒有比賽的經驗，但聽了李腦的建議後，也讓我獲益匪淺。
鐘聲一響，我就開始做，我按照李腦給的建議，將機器人改造得像個雪橇一樣，使他的腳與地面接觸的面積縮小，但是我去測試的時候，他竟然用側著跑的，而不是直直地跑，令我傻眼喵咪，但聽了李腦第二次的建議，讓我的思緒更亂了，他說改變腳的長度和角度，然後我就陷入了空白狀態，開始亂做一通，而這也就代表我下個禮拜三又要重做了，現在真後悔當初把它毀掉。(哭哭!)
雖然下一次又要重作，但是也沒關係，畢竟那台機器人本身也有很多的缺點，只要下次再接再厲就好。
側著會跑，那若把側著跑的方向，變成是前進的方向呢?
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