本週李老師開講：
三年級【長話短說】練習已告一個段落，這是訓練你從結構複雜的文章中抓取重點的能力，四位小朋友表現的還不錯!至於課堂上學會之後，然後呢？請＂學以致用＂。
圖文週誌創作即是很好的實戰舞台，生活中的小體悟，如何轉化成一篇動之以情、說之以理的文章－短話長說的技巧就在此。至於「長說」不是流水帳的說，而是有重點的說－長話短說就是在訓練你抓重點的能力。
藉由三年級的課堂活動，李老師想要跟每位小朋友說：「取得學問無它，勤奮即是」。李老師不會給你魚吃，但會教你釣魚，給你釣竿。而釣竿都給你了，你還呆愣在原地幹嗎，「學以致用」念三遍表是很重要。呆頭鵝們要在日常生活中行動，磨利自己的能力，加油。
這週是Ariela最後一次的英語繪本課程，暑假七月她就會回去她自己的家鄉(美國紐約)，李老師希望每個小朋友都能寫一些話給Ariela，當成離別的禮物。她來資優班上課，準備了許多有趣的英語繪本，你們每堂課拿到的彩色精美的書籍，都是她和李老師討論很久之後專門為你們選出來的書，設計了許多豐富的課程，讓大家從互動中了解英語並不可怕，它也可以是很有趣的！
珍惜與感恩—是李老師要跟大家說的話。進來資優班有許多豐富的活動，充實你們的學習，請勿視為理所當然，請珍惜每個學習的機會，只因為不是每位小朋友都有這樣的機會，而你們表達感恩的方式可以很簡單，上課專心聽講、認真問答，這是對課堂老師最大的回禮。而寫下幾句感恩的字句，也是很棒的回饋方式，無論面對的是哪一位老師，都適用。
資優班例行任務--柴山校外教學行前任務：
三年級任務：
※請上網大量閱讀「台灣獼猴」的資料和新聞，就資料內容創作一篇＂有故事性＂的四格漫畫，並幫漫畫命名。請就以下三個主題挑選一則進行創作--「猴和人的衝突」、「猴王爭霸戰」、「猴寶寶的誕生」。
【資料閱讀重點提示】：台灣獼猴如何分公母？獼猴和人發生衝突的＂主要＂原因為何？猴子打架時，輸家與贏家的身體特徵為何？猴寶寶的長相與成猴有何差異?台灣獼猴通常幾月份生小猴？一胎通常生幾隻？
四、五年級任務：
※請上網大量閱讀「台灣獼猴」的資料和新聞，就閱讀資料挑選1則「台灣獼猴與人發生衝突」的新聞，並以文章中「猴」和「人」的立場，進行角色扮演，替自己發聲。最後再回歸自己的角度談談對雙方和對新聞的見解。P.S.請把新聞列印出來。
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