★ ☆1071022-1071028第九週聯絡事項☆★

本週李老師開講：

四年級

我覺得你們四年級孩子們真的太棒了，無論在課堂準時度上或者圖文週誌的品質上，都能有很好的掌握。尤其是圖文週誌創作，五位孩子都能養成好習慣，準時在周二繳交，準時繳交是最基本的美德，真棒。

至於，書寫的內容上，五位小孩都漸入佳境，能針對課堂內容進行課堂回顧，更重要的是，已經有一些小孩能試著寫出他的學習收穫、他的心得、他對課堂的想法～後者是李老師更想要從你們的文章中看到的地方，繼續努力喔！

六年級

目前五位小孩暫定研究主題如下：

柏昕：（重新思索）；少淇少洋：浮力秤重機；尹瑜：數連研究；鼎中：植物肥料濃度研究。

尹瑜以數連為研究內容，上個禮拜督促自己要玩完10題遊戲，並寫下解題思考，請加油﹔

鼎中則透過曾老師一步步指導，把自己的計畫書修改完善，希望能快點進入到種植蔬菜的階段；

少淇少洋預計在這個禮拜完成模擬實驗的翻拍，接著要開始進行你們的重頭大戲—浮力秤重機的實測；

柏昕原本想做的dominoes，發現他人的研究已有解，所以必須要再思考新的研究主題。不氣餒，重新振作找到一個自己喜歡，也願意嘗試的主題，這個最重要。

資優班例行任務：

四年級
每周二前固定繳交一篇圖文週誌到資優班，選一門印象深刻的課堂進行創作，創作形式不拘。四年級字數至少150-200字、六年級在350-400字之間完成。

六年級
每個禮拜一篇研究日誌：討論要用書寫形式或者電子檔。

每周進度與成果報告與修正。